¿Hay condiciones para el regreso a clases?

Sin vacunas no hay regreso, 2a parte.

Como toda enfermedad, el mejor tratamiento es el preventivo, no el curativo.
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Claro que los niños y jóvenes deben a regresar a clases, pero … ¿Cómo y cuándo deben regresar?

Según los expertos en salud, médicos especialistas de urgencias, neumólogos y pediatras:

Como: vacunados.

Cuando: 14 días después de su segunda dosis de vacuna Moderna.

La 2da dosis, 28 días después de la 1ra.
(Grupo de 12 a 17 años).
Esta por aprobar Pfizer en niños de 5 a 11 años.

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Cuando las escuelas estén en óptimas condiciones: cisterna para agua disponible durante horario escolar, jabón, gel antibacterial, cubrebocas, aulas ventiladas, medidor de CO2 y de forma escalonada, (grupos no mayores a 10 personas).

Cuando haya un protocolo diagnóstico estandarizado en niños en sector salud primera línea de atención.
Y dicho sea de paso, un hospital COVID-19 cercano, con camas disponibles y área de terapia intensiva funcional, y especialistas neumólogos pediatras 24/7.

Tomemos de ejemplo el vecino país del norte donde ya entraron a clases y junto con las clases un alza de casos pediátricos por COVID-19, en una semana hubo 1,600 hospitalizaciones.

Se debe pedir a las escuelas que ofrezcan clases en línea, ya que hay factor de riesgo en el caso de niños asmáticos, inmunomodulados, inmunodeprimidos, obesos, con diabetes tipo I, o bien que en casa haya familiares con dicho factor de riesgo.

En el caso de clases presenciales escalonadas: todas las medidas preventivas a la vez, ventilar correctamente, acortar los encuentros, reducir aforos y llevar mascarillas.

En todos los contextos, el escenario ideal sería en exteriores, donde las partículas infecciosas se diluyen rápidamente.

Si no se mantiene la distancia con el posible paciente cero, la probabilidad de contagio se multiplica porque entran en juego las gotas expulsadas y porque la ventilación no sería suficiente para diluir los aerosoles si las dos personas están muy cercanas.

Para el regreso a clases presenciales también se debió planificar la conversión de todas las escuelas, si bien se dice que “el virus, llegó para quedarse”, es un aprendizaje que nos quedará de como “la nueva normalidad”, también llegó para quedarse.

No se trata de “aprender a vivir con el virus”, se trata de evitarlo, de prevenirlo.

Como toda enfermedad, el mejor tratamiento es el preventivo, no el curativo.

Ya vimos que contagiar de COVID-19, no te da inmunidad, puedes presentar re infección, COVID-19 prolongado, que es una serie de afecciones a distintos órganos y podría llegar a ser crónica deteriorando la calidad de vida.
Y en el peor de los casos la muerte por COVID-19.

En este sentido lo mejor es no contagiar de COVID-19.

Las escuelas se debieron convertir mínimo desde hace un año atrás al regreso presencial. Hacer un diagnóstico para cada ciudad y estado, tomando en cuenta las características y necesidades con el apoyo de especialistas.

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Analicemos dos puntos básicos para prevención de contagio COVID-19:
Buena ventilación en las aulas y agua disponible durante el horario escolar.
Factores de clima extremo:
¿Planificaron cómo ventilar el aula en una ciudad con temperaturas de 40ºC?
En el mismo estado, diferente ciudad, simultáneamente podemos tener temperaturas de 5º o 0ºC.
¿Ventanas abiertas?

El segundo punto: agua disponible en horario escolar.
No siempre hay agua en la mayoría de las escuelas.
¿Se instalaron cisternas de almacenamiento? ¿Se verificó qué el sistema esté en correcto funcionamiento?
Supongo que la respuesta es, no.

La realidad es que se piensa regresar a las aulas tal como se quedaron en marzo de 2020.

La información aquí está.

La decisión le queda a usted padre de familia o cuidador, porque para variar, quienes deben ofrecer soluciones, solo saben lavarse las manos.

 

 

 


Dra. Arlene Díaz

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